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能动学院红烛关爱留守儿童志愿服务团 在彭湖村小开展特色科学实验课堂

作者: 来源:  日期:2018年08月05日 人气:

    《科学课程标准》指出:“科学学习要以探究为主为中心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”8月5日,红烛关爱留守儿童志愿服务团在彭湖村小开展了“电与磁”实验体验课堂,刘天琦老师作为本次课堂的主讲老师。

     刘老师首先给孩子们讲解了电与磁的关系及实验原理等的基本知识,将同学们分好组并引导领取实验器材。接着,刘老师在讲台上演示实验过程,他先将导线均匀缠绕在铁棒上,然后接通电源,把铁棒靠近铁钉,铁棒成功将铁钉吸起。教室里出现了一阵阵欢呼声:“哇,刘老师赶紧教59859cc威尼斯官网,快教59859cc威尼斯官网。”同学们拿着实验器材,用渴望的眼神看着刘老师,迫切的想要参与到实验中。经过老师耐心细致地指导,每个小组最后都成功地吸起了铁钉,笑容洋溢在每一位小朋友的脸上。

    课堂上,同学们全神贯注,对此次科学实验课展现出浓厚的兴趣,也体验到了科学的神奇和魅力,这是红烛团队在彭湖村小的第一次尝试。为了让每一位小朋友的创造力和想象力得到充分发挥,团队还将继续摸索前进,只为给村小的孩子们提供更先进的学习理念和课堂模式,丰富他们的成长体验。


文/图 红烛关爱留守儿童志愿服务团队 审/罗亦欧


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